فني مختبر

الأدوار والمسؤوليات

المرشح المفضل لديه القدرة على مساعدة المعلمين في إعداد الدروس والتحضير لها، فضلاً عن القدرة على دعم الطلاب في الدروس.

يتمثل التركيز الرئيسي لهذا الدور في تقديم المساعدة والدعم الفني والعملي والإداري لتمكين المعلمين من التركيز على توفير مستوى عالٍ من التعليم.

أثناء الدروس، يتضمن الدور دعم التلاميذ وتزويدهم بالدعم الفني أثناء الدروس العملية وإرشادهم بشأن الصحة والسلامة وضمان توفر المعدات الصحيحة.

ومن المتوقع أيضًا أن يدعم المرشح الناجح التعلم عبر مواضيع متعددة ويساعد في دروس التصميم الجرافيكي والتخزين الآمن للأدوات والموارد.

لضمان ممارسات العمل الآمنة في جميع الأوقات ومواكبة المستجدات فيما يتعلق بالصحة والسلامة

التواصل مع الموظفين الأكاديميين لمناقشة التحقيقات العملية ومتطلبات المعدات

التأكد من إعداد المختبرات استعدادًا للدروس العملية

للمساعدة في التعلم عبر المناهج الدراسية في العلوم الثانوية.

تجربة التحقيقات قبل الدروس وإظهار التقنيات للمعلمين والطلاب

صيانة وإصلاح المعدات وأجهزة المختبر

حفظ السجلات، على سبيل المثال مستويات المخزون وصيانة المعدات

التأكد من تنظيف المعدات بشكل صحيح، وتخزين المواد الكيميائية والمواد الأخرى والتخلص منها بشكل مناسب

دعم عمل المعلمين وتقديم المشورة الفنية للمعلمين والطلاب

العمل مع الطلاب الأفراد ودعمهم في مشاريع البحث

إدارة مراقبة مخزون المواد الكيميائية والمعدات

التأكد من وجود جميع إجراءات الصحة والسلامة والالتزام بها

تنسيق العمل في المختبر لضمان الاستخدام الفعال للمعدات

ملف المرشح

مرشح لديه خلفية علمية وخبرة سابقة في العمل في بيئة تعليمية؛

مهارات اتصال كتابية وشفوية ممتازة (IELTS 6.5 أو ما يعادلها)

مهارات ممتازة في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وكفء في استخدام برامج مايكروسوفت أوفيس.
يجب أن يكون لديه اهتمام دقيق بالتفاصيل، وخاصة فيما يتعلق بسياسات وإجراءات الصحة والسلامة.

الملف الشخصي المرغوب للمرشح

1. المعرفة التقنية
فهم المعدات العلمية: معرفة المعدات والأدوات العلمية المستخدمة في التجارب المعملية المختلفة، بما في ذلك المجاهر، ومواقد بنسن، والأواني الزجاجية، والمزيد.

الكفاءة في إجراءات المختبر: الإلمام بإجراءات المختبر القياسية، بما في ذلك تحضير المواد الكيميائية والعينات والأدوات اللازمة للتجارب.

معرفة التخصصات العلمية: اعتمادًا على الإعداد، فهم أساسيات المجالات العلمية المختلفة (علم الأحياء، والكيمياء، والفيزياء، وما إلى ذلك) لدعم التجارب في هذه المجالات بشكل فعال.

2. الوعي بالسلامة وإدارة المخاطر
معايير الصحة والسلامة: فهم عميق لبروتوكولات السلامة والتعامل الآمن والتخزين والتخلص من المواد الكيميائية والمواد البيولوجية والمعدات.

تقييم المخاطر: إجراء تقييمات المخاطر للتجارب العملية لتحديد المخاطر المحتملة وضمان وجود تدابير السلامة المناسبة لحماية الطلاب والموظفين.

الإسعافات الأولية وإجراءات الطوارئ: معرفة إجراءات الإسعافات الأولية وكيفية الاستجابة لحالات الطوارئ، مثل الانسكابات الكيميائية أو الحرائق أو الإصابات في المختبر.
إدارة بيئة المختبر: التأكد من أن المختبر بيئة آمنة ومنظمة جيدًا، مع تخزين جميع المعدات بشكل صحيح ووضع علامات واضحة على المواد الكيميائية.
3. المهارات التنظيمية
التحضير للتجارب: التأكد من توفر جميع المواد والمعدات والمواد الكيميائية اللازمة وإعدادها للتجارب العلمية المجدولة.
إدارة المخزون: الاحتفاظ بسجلات دقيقة لمخزون المختبر، بما في ذلك المواد الكيميائية والأجهزة والمواد الاستهلاكية، والتأكد من الحفاظ على مستويات المخزون.
إعداد المختبر وتنظيفه: إعداد محطات المختبر قبل التجارب وتنظيفها بعد ذلك، والتأكد من تنظيف جميع المعدات وصيانتها وتخزينها بشكل صحيح للاستخدام في المستقبل.
4. الاهتمام بالتفاصيل
القياس الدقيق والإعداد: قياس المواد الكيميائية والمحاليل والمواد الأخرى وإعدادها بدقة للتجارب، والتأكد من أنها تلبي المواصفات المطلوبة.
التوثيق: الاحتفاظ بسجلات دقيقة للمواد والإجراءات والإعدادات التجريبية، بالإضافة إلى التأكد من تحديث جميع وثائق المختبر.
5. مهارات الاتصال
العمل مع المعلمين والطلاب: التعاون مع المعلمين لفهم متطلبات الدروس العملية والتجارب. شرح الإجراءات العلمية المعقدة والتأكد من أن الطلاب يفهمون المعدات وقواعد السلامة.
التعليم والعرض التوضيحي: تقديم التوجيه للطلاب حول كيفية استخدام معدات المختبر بأمان وفعالية. قد يشمل ذلك عرض المعدات أو العمليات كجزء من الفصل أو النشاط العملي.
الإبلاغ عن المشكلات: إبلاغ أعضاء هيئة التدريس المناسبين بأي مشكلات تتعلق بالمعدات أو مخاوف تتعلق بالسلامة أو نقص الإمدادات في الوقت المناسب.
6. مهارات حل المشكلات
استكشاف مشكلات المعدات وإصلاحها: القدرة على تشخيص وإصلاح المشكلات البسيطة بسرعة في معدات المختبر أو المواد. قد يشمل ذلك إصلاح أو صيانة الأجهزة أو طلب البدائل عند الضرورة.
التعامل مع حالات الطوارئ: الاستجابة بسرعة وفعالية لأي حالات طوارئ تنشأ في المختبر، مثل الحوادث أو الانسكابات أو فشل المعدات.