Koordinatorin der Mittelstufe (Ortslehrkraft, Vollzeit)

Ihre Aufgaben:

• Pädagogische organisatorische und personelle Mitverantwortung für die Klassenstufen 510 (Aufteilung nach Absprache) im Rahmen einer gleichwertig angelegten Mittelstufenleitung
• Führung Begleitung und Weiterentwicklung des Mittelstufenteams in enger Zusammenarbeit mit der bestehenden Mittelstufenleitung der Schulleitung sowie den Fachleitungen
• Sicherung und kontinuierliche Weiterentwicklung der Unterrichtsqualität durch Unterrichtsbesuche kollegiales Feedback Coachingformate sowie gemeinsam abgestimmte Entwicklungsziele
• Verantwortung für inklusive Bildung individuelle Förderung Präventionsarbeit und Kinderschutz gemäß ADEK-Vorgaben sowie deutschen Bildungsstandards in enger Zusammenarbeit mit dem Inklusionsteam
• Strategische Weiterentwicklung sprachsensibler Unterrichtskonzepte (DaF/DFU) der Fachcurricula sowie der Förder- und Unterstützungsstrukturen in der Sekundarstufe I
• Steuerung und Koordination zentraler organisatorischer Prozesse der Mittelstufe einschließlich Stunden- und Vertretungsplanung Leistungsnachweisen Vergleichs- und Kompetenztests schulischer Veranstaltungen sowie Prüfungs- und Übergangsprozessen
• Organisation Durchführung und Qualitätssicherung der KMK-Prüfungen in den Jahrgangsstufen 9 und 10 sowie der Kompetenztestungen in den Jahrgangsstufen 6 und 8; Leitung der Zeugniskonferenzen der Mittelstufe
• Beratung von Schülerinnen und Schülern Eltern und Kolleginnen und Kollegen in allen stufenrelevanten pädagogischen organisatorischen und schulrechtlichen Fragestellungen
• Gestaltung einer professionellen und transparenten Elternarbeit in der Mittelstufe inklusive strukturierter Gesprächsführung Beschwerdemanagement (auch in ADEK-relevanten Fällen) sowie der Begleitung von Disziplinarprozessen in enger Zusammenarbeit mit Schulsozialarbeit Beratungslehrkräften und externen Fachstellen
• Enge Zusammenarbeit mit der Grundschulleitung im Übergang von Klasse 4 in die Mittelstufe sowie mit der Abteilungsleitung der Oberstufe im Übergang von Klasse 10 in die Sekundarstufe II; Begleitung der Studien- und Berufsorientierung für Schülerinnen und Schüler mit ESA- oder MSA-Abschluss
• Mitwirkung an Aufnahmeverfahren für die Mittelstufe einschließlich Beratungsgesprächen Aufnahmeempfehlungen und ggf. Vorbereitung von Einzelfallentscheidungen in Abstimmung mit der Schulleitung und der KMK
• Mitwirkung an schulischem Qualitätsmanagement Schulentwicklungsprozessen sowie internen und externen Evaluationen (u. a. ADEK BLI ZfA)
• Förderung einer sensiblen und wertschätzenden interkulturellen Balance zwischen deutschen emiratischen und internationalen Schülerinnen und Schülern in der Sekundarstufe I

Qualifications :

Fachliche Qualifikationen & Erfahrung

• Erstes und Zweites Staatsexamen für das Lehramt (Sekundarstufe I) oder eine anerkannte äquivalente Qualifikation
• Umfassende und mehrjährige Unterrichtserfahrung im deutschen Schulsystem idealerweise ergänzt durch Erfahrung als Klassenleitung
• Erfahrung in leitenden oder koordinierenden Funktionen sowie im Prozess- und Organisationsmanagement
• Sehr gute Kenntnisse gängiger Schul- und Verwaltungssoftware bzw. die Bereitschaft sich schnell in neue Systeme einzuarbeiten
• Erfahrung in Schulentwicklung Qualitätsmanagement Curriculumarbeit sowie Offenheit für Digitalisierung und innovative Unterrichts- und Führungsformate
• Erfahrung im internationalen Kontext vorzugsweise an einer Deutschen Auslandsschule

Persönliche Kompetenzen

• Sehr ausgeprägte Kommunikationsfähigkeit sowie ein wertschätzender klarer und adressatengerechter Kommunikationsstil
• Hohe Belastbarkeit Flexibilität und die Fähigkeit auch in Phasen zeitlich begrenzter Spitzenbelastung souverän zu agieren
• Ausgeprägte Teamfähigkeit verbunden mit einer klaren eigenen Haltung Entscheidungsstärke und der Bereitschaft Kompromisse zu finden und loyal zu vertreten
• Empathische und reflektierte Führungspersönlichkeit mit Durchsetzungsvermögen sowie der Fähigkeit Lehrkräfte Schülerinnen und Schüler sowie Eltern konstruktiv zu begleiten
• Fähigkeit sich in jugendliche Lebenswelten und Entwicklungsprozesse einzufühlen und gleichzeitig klare pädagogische Grenzen zu setzen
• Konflikt- und Moderationskompetenz im Umgang mit Einzelpersonen und Gruppen sowie eine hohe Selbstreflexionsfähigkeit
• Interkulturelle Sensibilität Offenheit und Freude an der Arbeit in einem internationalen multikulturellen Schulumfeld

Sprachliche Voraussetzungen

• Deutsch auf muttersprachlichem Niveau (C2).
• Englisch sehr sicher / verhandlungsfähig (C1).
• Arabisch von Vorteil.

Zusätzliche Informationen :

• Eine verantwortungsvolle Führungsposition an einer modernen und renommierten Deutschen Auslandsschule
• Ein internationales Arbeitsumfeld mit engagierten Kolleginnen und Kollegen.
• Langfristige Perspektive
• Unterstützung bei Umzug Visa und Ankommen am neuen Wohn- und Arbeitsort
• Attraktives Vergütungspaket inkl. Krankenversicherung Flugpauschale und Mietzuschuss

Bewerbungsverfahren:

Bewerbungsfrist: 15.03.2026

Ihre aussagekräftige Bewerbung mit Examenszeugnissen Beurteilungen Dienstzeugnissen und Fortbildungsnachweisen bitten wir Sie per E-Mail zusammen mit einem Motivationsschreiben zu schicken an:

Frau Dorina Hacker Verwaltungsleiterin

Vielen Dank! Wir freuen uns auf Sie!

German International School Abu Dhabi

P. O. Box 4150

Abu Dhabi U.A.E.

Tel.:

Remote Work :

No

Employment Type :

Full-time