معلم MFL

الأدوار والمسؤوليات

نحن مدرسة شاملة وعالية الأداء، ولها تاريخ طويل من النجاح. ويتضح هذا من خلال أدائنا في أطر التفتيش والاعتماد الصارمة. وتشمل بعض الأمثلة المحددة:

تم تصنيفها على أنها "متميزة" لمدة 14 عامًا متتالية من قبل مكتب تفتيش المدارس في دبي (DSIB)،
تم تصنيفها على أنها "متميزة" من قبل المدارس البريطانية في الخارج
حائزة على اعتماد COBIS Patrons المرغوب، مع وضع منارة للقيادة.

تم الاعتراف بها كمدرسة عالمية المستوى في التعلم عالي الأداء (HPL)

من خلال برنامج التطوير المهني الشخصي لدينا، نضمن أن يكون معلمينا في طليعة أفضل الممارسات والبحوث التعليمية العالمية. تتاح لمعلمينا الفرصة للتواصل مع عدد كبير من أصحاب المصلحة والشركاء، مثل شبكة المدارس والطلاب والمعلمين (SSAT) وشبكة أفضل الممارسات (BPN).

يؤكد برنامج التطوير المهني الشخصي والمصمم خصيصًا لدينا التزامنا ليس فقط بالحفاظ على المعايير التعليمية العالية ولكن أيضًا بوضع معلمينا في طليعة أفضل الممارسات والبحوث التعليمية العالمية. يتطلب عالم التعليم الديناميكي معلمين ديناميكيين، ومعنا، يمكنك أن تكون كذلك. إن تعاوننا مع منظمات مرموقة مثل شبكة طلاب ومعلمي المدارس (SSAT)، والتعلم عالي الأداء (HPL)، ومنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD)، وشراكتنا في الابتكار القائم على الاستقصاء مع مشروع هارفارد زيرو يضمن تزويد كل معلم بالمعرفة والتربية من الطراز العالمي. مع ترقية معظم قادتنا من داخل شبكة مدارس جيمس، فإن معلمي جيمس في وضع فريد من نوعه لمواصلة تقدمهم في حياتهم المهنية مع استمرارنا في التوسع داخل الإمارات العربية المتحدة وحول العالم.

المهارات

يجب على المرشحين الناجحين:

تجسيد قيمنا الأساسية المتمثلة في النزاهة والتعاطف والشجاعة في كل ما يفعلونه

أن يكونوا قدوة في ذلك

أن يكونوا حاصلين على درجة بكالوريوس في التربية أو دبلومة الدراسات العليا في التعليم أو دبلومة الدراسات العليا في التعليم أو ما يعادلها

أن يكونوا ذوي خبرة مثبتة في تدريس اللغة الفرنسية والإسبانية

أن يكونوا على استعداد للتعاون ومشاركة ممارساتهم المتميزة
أن يتمتعوا بعقلية النمو، حيث يكونون تأمليين ويركزون على الحلول
أن يكونوا مبدعين ومتحمسين في نهجهم في التدريس
أن يمتلكوا مهارات شخصية ممتازة للعمل بشكل وثيق مع الزملاء والطلاب وأولياء الأمور
أن يكون لديهم سجل حافل في تقديم التعلم والتعليم المتميزين
أن يطمحوا للعمل في مدرسة عالمية المستوى ذات آفاق حقيقية لتعزيز حياتهم المهنية
أن يكونوا على استعداد لتقديم مساهمة إيجابية لمجتمع مدرستنا وثقافتنا من خلال المشاركة النشطة في برنامجنا اللامنهجي والأحداث المجتمعية.

الملف الشخصي المرغوب للمرشح

يلعب مدرسو اللغات الأجنبية الحديثة دورًا حيويًا في مساعدة الطلاب على اكتساب لغات جديدة وفهم الثقافات المختلفة. فيما يلي بعض المهارات والصفات الأساسية لمدرسي اللغات الأجنبية الحديثة الفعالين:

إتقان اللغة: إتقان اللغة (اللغات) المستهدفة ومعرفة القواعد والمفردات والنطق والتعبيرات الاصطلاحية.

الوعي الثقافي: فهم وتقدير الثقافات المرتبطة باللغة (اللغات) التي يتم تدريسها، وتعزيز منظور عالمي بين الطلاب.

مهارات التدريس: القدرة على تصميم خطط درس جذابة تتضمن طرق تدريس مختلفة، مثل الأساليب التواصلية والمبنية على المهام والغامرة.

التواصل الفعال: مهارات اتصال شفهية وكتابية قوية لشرح مفاهيم اللغة بوضوح وتشجيع تفاعل الطلاب.

إدارة الفصل الدراسي: المهارات في الحفاظ على بيئة صفية إيجابية وجذابة تشجع المشاركة وتقلل من القلق حول تعلم اللغة.

التعليم المتباين: القدرة على تكييف الدروس والأنشطة لتلبية الاحتياجات المتنوعة وأساليب التعلم لدى الطلاب.

التقييم والملاحظات: الكفاءة في تقييم تقدم الطلاب من خلال طرق مختلفة، وتقديم ملاحظات بناءة لدعم تطوير اللغة.

التكامل التكنولوجي: الإلمام بالتكنولوجيا والموارد التعليمية التي تعزز تعلم اللغة، مثل تطبيقات اللغة والمنصات عبر الإنترنت ومواد الوسائط المتعددة.

التعاون: العمل مع الزملاء لدمج تعلم اللغة عبر المناهج الدراسية ودعم المشاريع متعددة التخصصات.

الشغف بتعلم اللغة: الحماس الحقيقي للغات والتدريس الذي يلهم الطلاب للانخراط بعمق في الموضوع وتطوير حب التعلم.

تمكن هذه المهارات معلمي اللغات الأجنبية الحديثة من خلق بيئة تعليمية ديناميكية وشاملة، مما يساعد الطلاب على بناء مهارات اللغة والفهم الثقافي الذي يثري تجربتهم التعليمية.