وظائف معلم MFL في دبي

الأدوار والمسؤوليات نحن مدرسة شاملة وعالية الأداء، ولها تاريخ طويل من النجاح. ويتضح هذا من خلال أدائنا في أطر التفتيش والاعتماد الصارمة. وتشمل بعض الأمثلة المحددة: تم تصنيفها على أنها متميزة لمدة 14 عامًا متتالية من قبل مكتب تفتيش المدارس في دبي (DSIB)، تم تصنيفها على أنها متميزة من المزيد...

Support a range of students within the school in improving their social skills, gross and fine motor skills, subject knowledge as per the curulliculum expectations and independent learning skills. Create a classroom environment that is safe, inclusive, student centred and engaging. المزيد...

The teacher will be responsible for delivering 34 sessions per language. ( 4 hours a week/2 days a week )All are Emirate students in grades 10,11 and 12 .Maximum no of students per class: 18-2 0The sessions will be conducted online during the afternoon (UAE Time )The teacher w المزيد...

Assessment and data: Taking responsibility for the progress of a class. Meeting requirements for the assessment and recording of student’s development using Target Tracker. Using data provided by assessments to influence further planning, provision and intervention. Prov المزيد...

Behavior management and duties: Follow the school’s behavior policy. Manage classes effectively, using approaches that are appropriate to students’ needs to inspire, motivate and challenge pupils. Maintain good relationships with pupils, exercise appropriate auth المزيد...

الأدوار والمسؤوليات متمكن من أفضل الممارسات التعليمية الشاملة يتمتع بفهم ممتاز لـ SEND والمهارات اللازمة لتزويد التلاميذ ذوي الاحتياجات المعقدة بالوصول إلى المناهج الدراسية ملتزم بتطوير وإلهام كل طالب، للاعتقاد بأنه قادر وسينجح خبرة في تحديد الأهداف وكتابة ومراجعة خطط التعليم الفردية المزيد...

الأدوار والمسؤوليات يعمل مدرس الحضانة مع الأطفال الصغار، الذين تتراوح أعمارهم عادةً بين 3 و5 سنوات، في بيئات التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة. يركز الدور على خلق بيئة إيجابية ومحفزة ومغذية حيث يمكن للأطفال تطوير المهارات الأساسية في مجالات مثل اللغة والتفاعل الاجتماعي وتنسيق الحركة. المزيد...

الأدوار والمسؤوليات المرحلة الابتدائية والمتوسطة المرشحون المؤهلون: خريج جامعي، عضو هيئة تدريس في كلية/جامعة متطلبات المدرسة: التعليم المطلوب: بكالوريوس خبرة تدريس لا تقل عن سنتين التخصص: تعليم ابتدائي الشهادات المطلوبة: شهادة/رخصة تدريس متطلبات المدرسة الإضافية: المؤهلات: شهادة بكا المزيد...

الأدوار والمسؤوليات مستوى الطالب: المدرسة الثانوية المرشحون المؤهلون: معلم مرخص متطلبات المدرسة: التعليم المطلوب: بكالوريوس خبرة تدريسية لا تقل عن سنتين التخصص: فيزياء أو مجال ذي صلة مزايا الوظيفة: معفاة من الضرائب إقامة مجانية مفروشة بالكامل تأمين طبي للذات والعائلة رحلات سنوية للذا المزيد...

تسليم المنهج المطلوب. إظهار معرفة دقيقة وحديثة بالمناهج الدراسية والموضوع. تخطيط وتقديم دروس عالية الجودة لتحفيز الطلاب. إنشاء واستخدام المواد المناسبة وبيئة الفصل الدراسي لتلبية أنماط التعلم المختلفة. إظهار أدلة مكتوبة على التخطيط والإعداد عند الطلب. إنشاء والاحتفاظ بسجلات للمناهج وا المزيد...

تجسيد والمساهمة في ركائزنا الثلاثة حاصل على درجة البكالوريوس مع PGCE / PGDE أو ما يعادلها ولديك خبرة في تدريس الكيمياء حتى KS5 لديهم الرغبة في التعاون ومشاركة ممارساتهم المتميزة لديهم عقلية النمو، حيث يكونون عاكسين ويركزون على الحلول كن مبدعًا ومتحمسًا في أسلوبهم في التدريس يمتلك مهار المزيد...

الأدوار والمسؤوليات سيحتاج المرشحون الناجحون إلى: درجة بكالوريوس في التربية أو درجة ذات صلة بالموضوع وPGCE / PGDE أو ما يعادلها خبرة مؤهلة مثبتة (2 أو 3 سنوات) في تدريس التربية البدنية (مع خبرة FS / Lower KS1) القدرة على مشاركة ممارستك المتميزة مهتم بالنمو الوظيفي والقيادة والاستدام المزيد...

مؤهلات الحد الأدنى من المؤهلات: درجة البكالوريوس في الموضوع ذي الصلة مع PGCE أو مؤهل معلم آخر الحصول على درجة لا تقل عن 6.0 في اختبار IELTS عام. الحد الأدنى من الخبرة: الحد الأدنى 1-2 سنوات من الخبرة في التدريس المزيد...

الأدوار والمسؤوليات المعلم البديل هو معلم يحل مؤقتًا محل المعلم العادي أثناء غيابه، سواء بسبب المرض أو التطوير المهني أو الإجازة الشخصية أو لأسباب أخرى. غالبًا ما يتم استدعاء المعلمين البديلين في غضون مهلة قصيرة ويعملون في مجموعة متنوعة من البيئات التعليمية، بما في ذلك المدارس الابتد المزيد...

Behavior management and duties: Follow the school’s behavior policy. Manage classes effectively, using approaches that are appropriate to students’ needs to inspire, motivate and challenge pupils. Maintain good relationships with pupils, exercise appropriate auth المزيد...

الأدوار والمسؤوليات المهارات سيُطلب من المتقدم الناجح أن يكون لديه ما يلي: بكالوريوس في التربية أو درجة علمية وPGCE / PGDE أو ما يعادلها مع معرفة استثنائية بالموضوع. خبرة لا تقل عن عامين في المناهج الوطنية لإنجلترا. نسعى إلى تعيين أفراد موهوبين وذوي دوافع عالية ومؤهلين تأهيلاً عالي المزيد...

الأدوار والمسؤوليات المهارات سيُطلب من المتقدم الناجح أن يكون لديه ما يلي: بكالوريوس في التربية / بكالوريوس في الدراسات الإسلامية (أو ما يعادلها) معلم ماهر يتمتع بالتزام قوي بالتدريس والتعلم ومعرفة قوية بالموضوع في المجال ذي الصلة. مهارات اتصال ممتازة (إتقان جيد للغة الإنجليزية) ال المزيد...

دمج استراتيجيات إبداعية وتفاعلية لإشراك الطلاب في التعلم وتعزيز فضولهم وحبهم للمعرفة. قم بإنشاء بيئة صفية آمنة ورعاية وشاملة تسمح بالتطور والنمو الفريد لكل طفل. استخدام أساليب التدريس المختلفة لتناسب أنماط التعلم المختلفة للطلاب. التعاون مع الزملاء لمشاركة الأفكار والموارد والمس المزيد...

الأدوار والمسؤوليات 1. مهارات إدارة الفصل الدراسي الحفاظ على الانضباط: القدرة على إدارة الفصل الدراسي بشكل فعال، وضمان بقاء الطلاب في المهمة، والتصرف بشكل مناسب، واحترام قواعد الفصل الدراسي. التكيف مع البيئات المختلفة: التكيف بسرعة مع إعدادات الفصل الدراسي الجديدة، مع ديناميكيات الطل المزيد...

الأدوار والمسؤوليات متمكنون من أفضل الممارسات التعليمية العالمية ملتزمون بتطوير وإلهام كل طالب، للاعتقاد بأنه قادر وسينجح متمكنون من استخدام التكنولوجيا، ويتقنون استخدام التطبيقات والتكنولوجيا لتوسيع وإثراء تجربة التعلم لكل طالب قدوة بارزة تجسد قيمنا الأساسية شغوفون بتوفير فرص تعليمي المزيد...