مربي خاص

تحديد الطلاب بناءً على التقييم النفسي وتاريخ الحالة وقائمة المراجعة الأساسية والملاحظة

تطوير برامج تعليمية فردية (IEPs) لكل طالب

مساعدة المعلمين على إعداد ILP، إذا لزم الأمر

تخطيط وتنظيم وتعيين الأنشطة الخاصة بقدرات كل طالب.

التأكد من أن المناهج والبرامج تلبي الاحتياجات التنموية والتعليمية للطلاب.

قم بتحديث ومتابعة IEPs بانتظام.

كتابة سجلات الحالة في كل جلسة استشارية، والاحتفاظ بها بشكل آمن.

التحدث مع المعلمين وأولياء الأمور لتقييم نقاط القوة الفردية للطالب أو احتياجاته الخاصة.

وضع الإجراءات والأطر الزمنية لتزويد الطلاب بالإرشاد الأكاديمي والشخصي والاجتماعي والعاطفي والنفسي.

تنفيذ برامج التعليم الفردي (IEPs) وتقييم أداء الطلاب وتتبع تقدمهم

مراقبة الأطفال أثناء الفصول الدراسية ووقت الراحة.

التأكد من حصول الطلاب على الموارد اللازمة للتطوير الأكاديمي والاجتماعي.

تسهيل التكيفات المرضية للطلاب مع المدرسة.

وضع إجراءات تأمين المساعدة الخارجية للطلاب الذين يعانون من مشاكل شخصية واحتياجات عاطفية.

الاحتفاظ بسجلات الطلاب حول التقدم والإنجازات والأنشطة والاهتمامات.

مناقشة تقدم الطالب مع أولياء الأمور والمعلمين والإداريين

إنشاء أنظمة لإخطار أولياء الأمور على الفور بأي صعوبات قد يواجهها الطالب في الفصل أو العمل المدرسي أو أي مشاكل سلوكية قد تنشأ.

العمل مع أعضاء هيئة التدريس والدعم لتشجيع وتعزيز السلوكيات الإيجابية على المدى القصير والطويل أثناء وجودهم في المدرسة ولمصلحتهم المستقبلية.

تقديم الدعم والإشراف لأعضاء هيئة التدريس.

توفير التدريب والمناقشة والاستشارات للمجتمع الأوسع للمدرسة، إذا اعتبر ذلك مناسبًا.