معلم التاريخ

الأدوار والمسؤوليات

المؤهلات:

درجة البكالوريوس في التربية - التاريخ.
أو - درجة البكالوريوس في موضوع ذي صلة مع مؤهل تدريسي.
درجة IELTS 6 أو أعلى للمتحدثين باللغة الإنجليزية غير الأصليين.
مزايا الوظيفة:

راتب معفى من الضرائب.
مكافأة نهاية الخدمة وفقًا لقانون العمل في دولة الإمارات العربية المتحدة.

تأمين طبي في دولة الإمارات العربية المتحدة للذات.

تكاليف معالجة التأشيرة (باستثناء تصديق الشهادات) للذات.

فرص ممتازة للتقدم الوظيفي والتطوير المهني.
المرشح المثالي يجب أن يكون لديه المعايير التالية:

المعرفة التامة بأفضل ممارسات التدريس والمبادئ التوجيهية التعليمية إلى جانب الرغبة في اتباع سياسات وإجراءات المدرسة.
مهارات تواصل وتواصل شخصية ممتازة
القدرة والرغبة في العمل بشكل تعاوني مع فريق تدريس متعدد الجنسيات.
منظم وملتزم.
مبدع وحيوي
قيم أخلاقية قوية وانضباط
مواكبة أحدث الاتجاهات وأفضل الممارسات.

قاعدة معرفية قوية: فهم عميق للأحداث والموضوعات والفترات التاريخية، بما في ذلك الجوانب الاجتماعية والسياسية والاقتصادية والثقافية.

تطوير المناهج الدراسية

تخطيط الدروس: تصميم خطط دروس جذابة وغنية بالمعلومات تتوافق مع المعايير التعليمية وتلبي أنماط التعلم المتنوعة.

التفكير النقدي

التحليل والتفسير: تشجيع الطلاب على تحليل المصادر التاريخية وتقييم وجهات النظر المختلفة والتفكير النقدي في الأحداث وتأثيرها.

المهارات التعليمية

أساليب التدريس المتنوعة: استخدام استراتيجيات تدريس مختلفة، مثل المناقشات والمشاريع الجماعية وموارد الوسائط المتعددة، لتعزيز التعلم.

التقييم والتقويم

تقييم الطلاب: تطوير التقييمات لقياس فهم الطلاب وتقدمهم، وتقديم ملاحظات بناءة لدعم التحسين.

مهارات الاتصال

التواصل الفعال: مهارات شفهية وكتابية قوية لنقل المفاهيم التاريخية المعقدة بوضوح وتسهيل المناقشات الجماعية الجذابة.

الأنشطة الجذابة

التعلم التفاعلي: دمج الأنشطة مثل المناقشات ولعب الأدوار والمحاكاة لجعل التاريخ مرتبطًا ومثيرًا.
التمايز
التعليم المخصص: تكييف الدروس والمواد لتلبية الاحتياجات المتنوعة للطلاب، بما في ذلك أولئك الذين يعانون من اختلافات التعلم أو الحواجز اللغوية.
دمج التكنولوجيا
الموارد الرقمية: الاستفادة من التكنولوجيا والموارد عبر الإنترنت لتحسين التعليم وتوفير الوصول إلى مجموعة أوسع من المواد التاريخية.
التطوير المهني
التعلم المستمر: الالتزام بالتطوير المهني المستمر والبقاء على اطلاع بأحدث الاتجاهات في تعليم التاريخ والبحث.

الملف الشخصي المرغوب للمرشح

قاعدة معرفية قوية: فهم عميق للأحداث والموضوعات والفترات التاريخية، بما في ذلك الجوانب الاجتماعية والسياسية والاقتصادية والثقافية.

تطوير المناهج الدراسية

تخطيط الدروس: تصميم خطط دروس جذابة وغنية بالمعلومات تتوافق مع المعايير التعليمية وتلبي أنماط التعلم المتنوعة.

التفكير النقدي

التحليل والتفسير: تشجيع الطلاب على تحليل المصادر التاريخية وتقييم وجهات النظر المختلفة والتفكير النقدي في الأحداث وتأثيرها.

المهارات التعليمية

أساليب التدريس المتنوعة: استخدام استراتيجيات تدريس مختلفة، مثل المناقشات والمشاريع الجماعية وموارد الوسائط المتعددة، لتعزيز التعلم.

التقييم والتقويم

تقييم الطلاب: تطوير التقييمات لقياس فهم الطلاب وتقدمهم، وتقديم ملاحظات بناءة لدعم التحسين.

مهارات الاتصال

التواصل الفعال: مهارات شفهية وكتابية قوية لنقل المفاهيم التاريخية المعقدة بوضوح وتسهيل المناقشات الجماعية الجذابة.

الأنشطة الجذابة

التعلم التفاعلي: دمج الأنشطة مثل المناقشات ولعب الأدوار والمحاكاة لجعل التاريخ مرتبطًا ومثيرًا.
التمايز
التعليم المخصص: تكييف الدروس والمواد لتلبية الاحتياجات المتنوعة للطلاب، بما في ذلك أولئك الذين يعانون من اختلافات التعلم أو الحواجز اللغوية.
دمج التكنولوجيا
الموارد الرقمية: الاستفادة من التكنولوجيا والموارد عبر الإنترنت لتحسين التعليم وتوفير الوصول إلى مجموعة أوسع من المواد التاريخية.
التطوير المهني
التعلم المستمر: الالتزام بالتطوير المهني المستمر والبقاء على اطلاع بأحدث الاتجاهات في تعليم التاريخ والبحث.