مهندس الطب الحيوي

الأدوار والمسؤوليات

إجراء فحوصات الصيانة الروتينية على المعدات الطبية الحيوية (معدات طب الأسنان).
تركيب معدات طب الأسنان الجديدة وإجراء التعديلات اللازمة وفقًا لمواصفات الشركة المصنعة.
تدريب أعضاء هيئة التدريس والطلاب على تشغيل المعدات وشرائها من خلال عرض مادي.
تحديث المخزون، ووضع أوامر شراء معدات طب الأسنان أو قطع الغيار حسب الحاجة والتحقق من عمليات التسليم.

التعاون مع الصناعة: تطوير شراكات مع شركات الأجهزة الطبية والمستشفيات ومؤسسات البحث. يمكن أن يتضمن ذلك الاستشارات أو مشاريع البحث المشتركة أو التدريب الداخلي للطلاب في مجال الهندسة الطبية الحيوية.
الاستشارات: قد يعمل العديد من الأساتذة المشاركين في الهندسة الطبية الحيوية كمستشارين لشركات الأجهزة الطبية، حيث يقدمون الخبرة في مجالات مثل تطوير المنتجات والامتثال التنظيمي واختبار الأجهزة الطبية الحيوية.
إعداد التقارير الفنية ومراجعة العروض الفنية.
إصلاح آلات الكلية بشكل روتيني والاهتمام بالإصلاحات الطارئة حسب الحاجة.
الحفاظ على تقرير صيانة يومي حول الأعطال في الكلية.
التأكد من أن جميع المعدات تلبي معايير الشركة للسلامة والجودة، وامتثالها للقوانين ذات الصلة.
التواصل ومتابعة الموردين والشركات والإبلاغ عن أي أعطال.
أداء مهام أخرى يكلفه بها مدير الخط.

المؤهلات والخبرة:

درجة البكالوريوس في الهندسة الطبية الحيوية أو التكنولوجيا، أو مجال مماثل.
خبرة لا تقل عن 3 سنوات كفني طب حيوي.

المعرفة والمهارات:

مهارات تواصل قوية والقدرة على تقديم معلومات معقدة بلغة بسيطة.
القدرة على العمل بشكل جيد تحت الضغط.
مهارات تحليلية وحل المشكلات ممتازة.

معرفة بنية واستخدامات معدات طب الأسنان.
المهارات الفنية والقدرة على إصلاح الآلات مع الاهتمام الدقيق بالتفاصيل.

الملف الشخصي المرغوب للمرشح

1. التدريس والتوجيه
تطوير الدورات والتدريس: تصميم وتقديم وتدريس الدورات الجامعية والدراسات العليا المتعلقة بالهندسة الطبية الحيوية. وقد تشمل هذه المواد مواد مثل المواد الحيوية، والميكانيكا الحيوية، والأجهزة الطبية الحيوية، والتصوير الطبي، وهندسة الأنسجة، وهندسة إعادة التأهيل، وعلم المعلومات الحيوية.
التعليم في الفصول الدراسية والمختبرات: إلقاء المحاضرات والندوات وجلسات المختبرات العملية. تعتبر المختبرات مهمة بشكل خاص في الهندسة الطبية الحيوية، حيث يعمل الطلاب على مشاريع تتعلق بتصميم الأجهزة واختبارها والمحاكاة.
تحسين المناهج: تحديث محتوى الدورة بشكل مستمر ليعكس أحدث التطورات التكنولوجية ونتائج الأبحاث والتطورات التنظيمية في الهندسة الطبية الحيوية. والتأكد من تزويد الطلاب بأحدث المعارف والمهارات.
الإشراف على الدراسات العليا: توجيه طلاب الدراسات العليا في أبحاث أطروحاتهم أو أطروحاتهم، ومساعدتهم على تطوير أسئلة البحث وتصميم التجارب وتحليل النتائج. وهذا غالبًا ما ينطوي على توجيه الطلاب في تصميم وتطوير النماذج الأولية أو إجراء المحاكاة.
التدريس متعدد التخصصات: التعاون مع أعضاء هيئة التدريس من أقسام أخرى (مثل علم الأحياء أو الفيزياء أو الطب) لتدريس دورات متعددة التخصصات تجمع بين مبادئ الهندسة وعلوم الحياة.
2. البحث والنشاط العلمي
إجراء البحوث: المشاركة في مشاريع بحثية تهدف إلى حل المشكلات الواقعية في مجال الرعاية الصحية. يمكن أن تشمل الموضوعات المواد الحيوية والأجهزة الطبية والطب التجديدي وأنظمة توصيل الأدوية وتكنولوجيا الصحة القابلة للارتداء وهندسة الأنسجة والروبوتات الطبية.
النشر: نشر نتائج البحوث في مجلات محكمة وذات سمعة طيبة وتقديمها في المؤتمرات الأكاديمية والمهنية. تعد المنشورات البحثية أمرًا بالغ الأهمية للمساهمة في الهيئة الأكاديمية للمعرفة وإرساء المصداقية في هذا المجال.
كتابة المنح: كتابة مقترحات بحثية وتأمين التمويل من الوكالات الحكومية (مثل المعاهد الوطنية للصحة أو مؤسسة العلوم الوطنية) أو الصناعة الخاصة أو المنظمات غير الربحية لدعم مشاريع الهندسة الطبية الحيوية.
التعاون: العمل مع المتخصصين الطبيين وشركاء الصناعة والباحثين في المجالات ذات الصلة (على سبيل المثال، الهندسة الميكانيكية وعلوم المواد والأحياء) لتطوير حلول مبتكرة تعالج الاحتياجات غير الملباة في مجال الرعاية الصحية.
البحث التطبيقي: قد تتضمن بعض جهود البحث تطوير نماذج أولية أو العمل مع المستشفيات ومرافق الرعاية الصحية لاختبار أجهزة أو أنظمة جديدة في بيئات سريرية حقيقية.
3. مشاركة الصناعة والتطوير المهني
التعاون مع الصناعة: تطوير شراكات مع شركات الأجهزة الطبية والمستشفيات ومؤسسات البحث. يمكن أن يتضمن ذلك الاستشارات أو مشاريع البحث المشتركة أو التدريب الداخلي للطلاب في مجال الهندسة الطبية الحيوية.
الاستشارات: قد يعمل العديد من الأساتذة المشاركين في الهندسة الطبية الحيوية كمستشارين لشركات الأجهزة الطبية، حيث يقدمون الخبرة في مجالات مثل تطوير المنتجات والامتثال التنظيمي واختبار الأجهزة الطبية الحيوية.
التطوير المهني: مواكبة الاتجاهات الجديدة والتقنيات والمعايير التنظيمية في مجال الهندسة الطبية الحيوية من خلال حضور مؤتمرات الصناعة وورش العمل وبرامج التعليم المستمر.
4. خدمة المؤسسة والمجتمع
اللجان الأكاديمية: المشاركة في اللجان الإدارية والجامعية، مثل تلك التي تركز على تطوير المناهج الدراسية، وتوظيف أعضاء هيئة التدريس، وشؤون الطلاب، وعمليات الاعتماد.
مراجعة الأقران: مراجعة المقالات ومقترحات البحث للمجلات الأكاديمية ووكالات التمويل والمؤتمرات. تعد مراجعة الأقران جانبًا مهمًا للحفاظ على جودة وسلامة البحث في مجال الهندسة الطبية الحيوية.
التواصل مع الجمهور: المشاركة في برامج التوعية لإعلام الجمهور والطلاب المستقبليين بمجال الهندسة الطبية الحيوية. يمكن أن يشمل ذلك استضافة ورش العمل أو إلقاء المحاضرات في المدارس أو المشاركة في مبادرات الصحة المجتمعية.