مدرب تصميم رسومي

الأدوار والمسؤوليات

تطوير وتقديم الدورات للطلاب في مجالات دراسية محددة، مع مراعاة المعايير الأساسية الثلاثة للجامعة والسعي إلى تحقيقها، وهي: التدريس والبحث والخدمات.
تقييم ومراقبة تقدم الطلاب الفردي وتقديم الملاحظات لدعم نجاح الطلاب.
البحث وتنظيم وإدارة الموارد التعليمية وخطط الدورات والشبكات المجتمعية.
البحث بنشاط عن الأساليب والإجراءات والموارد لتحقيق أهداف الدورة على أفضل وجه.
دعم والمشاركة في مبادرات الاعتماد.
أداء مهام متنوعة متعلقة بالوظيفة حسب التكليف.

متطلبات الوظيفة:

درجة الدكتوراه مرتبطة مباشرة بمجال التعليم المحدد.

خريج جامعات معتمدة تستخدم نظام الساعات المعتمدة.

لديه خبرة تدريس لا تقل عن 3 سنوات

استخدام متقدم للتكنولوجيا في العملية التعليمية (تقديم الفصول الدراسية عبر العروض التقديمية، واستخدام أنظمة التعلم الإلكتروني والتقارير).

التعلم القائم على المشاريع: تنفيذ مناهج التعلم القائمة على المشاريع حيث يطبق الطلاب معرفتهم على تحديات التصميم في العالم الحقيقي، وإنشاء محافظ تعكس قدراتهم الإبداعية والتقنية.

النقد والملاحظات: إجراء نقد فردي وجماعي، وتقديم ملاحظات بناءة على تصميمات الطلاب لمساعدتهم على تحسين مهاراتهم التقنية والتفكير المفاهيمي والتواصل التصميمي الشامل.

يجب أن يكون المتقدمون متحدثين أصليين للغة الإنجليزية.

المهارات المطلوبة:

معرفة ومهارات قوية في تطبيقات الذكاء الاصطناعي (AI) في التصميم والعمليات الإبداعية.
الخبرة في تصميم الواقع الافتراضي والواقع المعزز، مع الخبرة في
القدرة على التواصل باللغة الإنجليزية بشكل فعال، شفويًا وكتابيًا.
القدرة على تطوير العروض التقديمية وتقديمها.
القدرة على العمل بشكل فعال مع مجتمع متنوع متعدد.
القدرة على إنشاء وتأليف وتحرير المواد المكتوبة.
مهارات تخطيط وتنفيذ البرامج.
معرفة أنظمة معلومات الطلاب المحوسبة.

الملف الشخصي المرغوب للمرشح

. الخبرة في مبادئ التصميم الجرافيكي
أساسيات التصميم: فهم متعمق للمبادئ الأساسية للتصميم الجرافيكي، بما في ذلك الطباعة والتخطيط ونظرية الألوان والتكوين والتسلسل الهرمي البصري والعلامات التجارية.
حل المشكلات الإبداعية: القدرة على تعليم الطلاب كيفية التعامل مع تحديات التصميم بشكل إبداعي، وموازنة الجماليات مع الوظائف لإنشاء اتصال بصري فعال.
تطوير المفاهيم: توجيه الطلاب خلال عملية تطوير المفاهيم الأولية وتحويلها إلى تصميمات نهائية مصقولة، مع التركيز على التصميم التكراري والنماذج الأولية والملاحظات.
تاريخ التصميم والنظرية: تزويد الطلاب بالمعرفة بالأسس التاريخية والنظرية للتصميم الجرافيكي، بما في ذلك الحركات الرئيسية والمصممين المؤثرين وتطور أنماط التصميم.
2. الكفاءة الفنية في أدوات التصميم الجرافيكي
إتقان البرامج: الكفاءة في برامج التصميم القياسية في الصناعة مثل Adobe Creative Suite (Photoshop وIllustrator وInDesign) وSketch وFigma وأدوات أخرى للتصميم الرقمي والنماذج الأولية وتصميم الويب.
تصميم الويب والتصميم الرقمي: الخبرة في تصميم الويب والتصميم المستجيب وتصميم واجهة المستخدم (UI) وتصميم تجربة المستخدم (UX). غالبًا ما تكون المعرفة بأفضل ممارسات HTML وCSS وتصميم الويب ميزة إضافية.
التصميم والرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد: الخبرة في الرسوم المتحركة والنمذجة ثلاثية الأبعاد وبرامج الرسوم المتحركة، مثل After Effects أو Blender أو Cinema 4D، للمشاريع التي تتضمن عناصر تصميم ديناميكية وتفاعلية.
3. التدريس وتطوير المناهج الدراسية
تصميم الدورة وتقديمها: تصميم وتقديم دورات جامعية ودراسات عليا في التصميم الجرافيكي، بما في ذلك أساسيات التصميم والتصميم الرقمي والطباعة والعلامات التجارية وتصميم الويب والوسائط التفاعلية.
التعلم القائم على المشاريع: تنفيذ مناهج التعلم القائمة على المشاريع حيث يطبق الطلاب معرفتهم على تحديات التصميم في العالم الحقيقي، وإنشاء محافظ تعكس قدراتهم الإبداعية والتقنية.
النقد والملاحظات: إجراء نقد فردي وجماعي، وتقديم ملاحظات بناءة على تصميمات الطلاب لمساعدتهم على تحسين مهاراتهم التقنية والتفكير المفاهيمي والتواصل التصميمي الشامل.
التقييم والتقويم: تصميم التقييمات التي تقيس بشكل فعال تقدم الطلاب وإتقانهم لمهارات التصميم، بما في ذلك المهام والامتحانات والمحافظ وعروض المشاريع.
4. البحث والنشاط العلمي
البحث المستقل في التصميم: إجراء بحث أصلي في مجالات مثل ابتكار التصميم الجرافيكي، والتقنيات الجديدة في التصميم، وتعليم التصميم، وتأثير الاتصال المرئي على المجتمع.

استكشاف اتجاهات التصميم الناشئة: المشاركة في البحث حول اتجاهات التصميم الناشئة، مثل الذكاء الاصطناعي في التصميم، والتصميم التوليدي، وتصور البيانات، والتصميم التفاعلي، والواقع المعزز (AR)، والواقع الافتراضي (VR).

ممارسة التصميم والنظرية: استكشاف تقاطع نظرية التصميم والممارسة، بما في ذلك البحث الذي يتحدى مناهج التصميم التقليدية ويحقق في منهجيات أو تقنيات جديدة.

النشر البحثي: نشر نتائج البحث في المجلات الأكاديمية أو مجلات التصميم أو تقديمها في مؤتمرات التصميم والتعليم، مما يساهم في فهم المجتمع الأكاديمي لقضايا التصميم.