ممرضة العاملين

الأدوار والمسؤوليات

يُظهر مهارات حل المشكلات/التفكير النقدي لضمان الأداء الفعال لروتين الوحدة.
يتعاون مع فريق متعدد التخصصات لتقديم الرعاية للمرضى.
يُظهر مهارات تنظيمية كقائد فريق/ممرض مسؤول حسب الحاجة.
يشارك في اجتماعات الموظفين ولجان/مشاريع الوحدة.
يُظهر التعاون والتنسيق والاحترام بين الأفراد/الأقسام من أجل تقديم خدمة عملاء ممتازة (داخلية وخارجية).
يشارك في تطوير وتحقيق أهداف الوحدة.
يؤدي مهام إضافية عند الحاجة.
يُظهر مهارات في تقييم الرعاية الحرجة المستمر للاحتياجات الجسدية والنفسية للمريض والأسرة.
يُظهر مهارة في تنسيق وتخطيط مسار الرعاية الحرجة/السريرية، وإعطاء الأولوية للرعاية، بناءً على الاحتياجات الفردية. يراجع خطة الرعاية حسب الضرورة.
يُظهر المعرفة والقدرة على تقديم الرعاية والخدمات بناءً على الاحتياجات وملاءمة العمر ومرحلة نمو المرضى.
يُجري تدخلات/إجراءات التمريض وفقًا لمعايير الرعاية والسياسات والإجراءات المعمول بها.
يساعد الزملاء الطبيين في التدخلات العلاجية التشخيصية.
يحافظ على توثيق دقيق وشامل وفقًا للمعايير المعمول بها.
يتنقل إلى مناطق أخرى داخل المستشفى عند الحاجة.
يشارك المعرفة والمهارات مع الزملاء وغيرهم.
يحافظ على بيئة آمنة للمرضى والموظفين.
يظهر المعرفة والخبرة السريرية في قضايا مكافحة العدوى والتقارير والوثائق وفقًا لتوجيهات سياسات وإجراءات مكافحة العدوى.
بصفته ممرضًا مسجلاً، فإنه يفهم مسؤوليات التعامل الآمن والرسم وإدارة الأدوية المخدرة/الخاضعة للرقابة والتوثيق وفقًا لتوجيهات السياسات والإجراءات.
يحافظ على الالتزام بالتطوير المهني للذات من خلال إكمال كفاءات الوحدة أي إدارة الألم واستخدام أجهزة نقل الدم التلقائي.
يحافظ على الكفاءة السريرية والمهنية بناءً على أحدث الأبحاث والمعايير المعمول بها للممارسة. يكمل سنويًا كفاءات التمريض في الرعاية الحرجة (الأساسية). يُظهر استعدادًا للعمل نحو إكمال كفاءات الممارسة المتوسطة والمتقدمة
يشارك بنشاط في أنشطة تحسين الجودة المستمرة القائمة على الوحدة (جمع البيانات، فرق تحسين الجودة المستمرة، إلخ).
يخدم إذا لزم الأمر في فرق / لجان / فرق عمل تحسين الجودة المستمرة على مستوى المستشفى.
المشاركة بشكل فعال في خطة تحسين الجودة المستمرة من خلال استخدام تقارير الحوادث وتقارير شكاوى العملاء وتقارير أخطاء الأدوية.

تقييم احتياجات التعليم وتوفير تعليم فعال ومناسب للعمر للمرضى/الأسر.

المشاركة في الأنشطة التعليمية المستمرة.
الحفاظ على المتطلبات التعليمية الإلزامية.

المساهمة في التطوير المهني للزملاء.

الملف الشخصي المرغوب للمرشح

يخدم إذا لزم الأمر في فرق / لجان / فرق عمل CQI على مستوى المستشفى.
يشارك بنشاط في خطة تحسين الجودة المستمرة باستخدام تقارير الحوادث وتقارير شكاوى العملاء وتقارير أخطاء الأدوية.
يقيم احتياجات التعليم ويوفر تعليمًا فعالًا ومناسبًا للعمر للمرضى / الأسر.
يشارك في الأنشطة التعليمية المستمرة.
يحافظ على المتطلبات التعليمية الإلزامية.
يساهم في التطوير المهني للزملاء.
المؤهلات:

درجة البكالوريوس في التمريض (مدة لا تقل عن ثلاث سنوات) أو
دبلوم في التمريض (لا تقل عن ثلاث سنوات أكاديمية في التمريض فقط) أو
دبلوم في التمريض والتوليد (لا تقل عن ثلاث سنوات أكاديمية) تخرج من عام 1998 فصاعدًا بشهادة الثانوية العامة قبل الطب أو ما يعادلها.
الخبرة المهنية:

رخصة حالية لممارسة التمريض
شهادة BCLS
شهادة ACLS يجب الحصول عليها في غضون 6 أشهر من التوظيف.
خبرة لا تقل عن عامين في تمريض الرعاية الحرجة