معلم التعليم البدني

الأدوار والمسؤوليات

مستوى الطالب:
جميع المستويات
المرشحون المؤهلون:
خريج جامعي، مدرس مرخص
متطلبات المدرسة:
التعليم المطلوب: بكالوريوس
خبرة تدريسية لا تقل عن سنتين
التخصص: التربية البدنية
الشهادات المطلوبة:
شهادة/رخصة تدريس
أهلية تأشيرة العمل: المملكة المتحدة، جنوب أفريقيا، أيرلندا، الإمارات العربية المتحدة
متطلبات المدرسة الإضافية:
بالنسبة لوظائف التدريس في مدرسة أجيال الدولية - الفلاح، من الضروري التأكد من أنك تمتلك المؤهلات الصحيحة وأن لديك الخبرة اللازمة للتسجيل في دائرة التعليم والمعرفة في أبو ظبي (ADEK). لذلك يجب أن يكون لدى جميع المرشحين ما يلي:

درجة البكالوريوس في التربية أو درجة البكالوريوس في موضوع ذي صلة بالإضافة إلى مؤهل التدريس.
خبرة لا تقل عن سنتين في التدريس
مهارات تواصل كتابية وشفوية متميزة.
منظم جيد مع قدرات قيادية ممتازة.
مهارات شخصية وعرض استثنائية.

مزايا الوظيفة:
تأشيرة عمل وتأمين صحي
راتب معفى من الضرائب
تذكرة سنوية
يتم توفير بدل السكن على أساس شهري

وصف الوظيفة:
نحن نبحث عن مدرس متحمس وذو خبرة للانضمام إلى فريقنا المؤهل من المعلمين. بصفتك مدرسًا، ستقوم بإعداد وتنفيذ خطة تعليمية كاملة وفقًا لمتطلبات المدرسة. سيكون من الضروري توفير المعرفة والتعليمات للطلاب مع مساعدتهم أيضًا على تطوير شخصياتهم ومهاراتهم.

سيكون المرشح المثالي شغوفًا بالوظيفة مع القدرة على التواصل مع الطلاب وإنشاء علاقة ثقة متبادلة. سيعرف كيفية تنظيم الفصل وجعل التعلم عملية سهلة وذات مغزى.

الملف الشخصي المرغوب للمرشح

الخبرة في الموضوع: معرفة قوية بمبادئ التربية البدنية، بما في ذلك الرياضة واللياقة البدنية والصحة والعافية.

تطوير المناهج: القدرة على تصميم وتنفيذ مناهج التربية البدنية المتوازنة التي تتضمن مختلف الرياضات والأنشطة ومفاهيم اللياقة البدنية.

المهارات التعليمية: تعليم المهارات والتقنيات الأساسية لمختلف الرياضات والأنشطة البدنية مع ضمان فهم الطلاب للقواعد والاستراتيجيات.

التعليم الصحي: تقديم معلومات حول التغذية واللياقة البدنية الشخصية وأهمية نمط الحياة النشط لتعزيز الرفاهية العامة.

التقييم والتقويم: تطوير أساليب لتقييم أداء الطلاب ومشاركتهم وتحسين المهارات البدنية ومستويات اللياقة البدنية.

المهارات التحفيزية: إلهام الطلاب لتطوير موقف إيجابي تجاه النشاط البدني وتشجيعهم على تحديد أهداف اللياقة البدنية الشخصية وتحقيقها.

إدارة الفصل الدراسي: خلق بيئة آمنة وداعمة تعزز العمل الجماعي والروح الرياضية والاحترام بين الطلاب.

القدرة على التكيف: تعديل الأنشطة لاستيعاب الطلاب من جميع القدرات، بما في ذلك أولئك الذين لديهم احتياجات تعليمية خاصة.

مهارات الاتصال: مهارات اتصال لفظية وغير لفظية قوية لإشراك الطلاب بشكل فعال وتسهيل الأنشطة الجماعية.

التطوير المهني: الالتزام بالتعليم المستمر والبقاء على اطلاع بأحدث الاتجاهات في التربية البدنية واللياقة البدنية والصحة.