معلم الرياضيات

الأدوار والمسؤوليات

خلق مناخ للتعلم مواتٍ للممارسة المتميزة
تحديد أهداف واضحة للتدريس والتعلم
تحديد المهام التي تتحدى الطلاب وتضمن مستويات عالية من الاهتمام؛
تحديد التوقعات المناسبة والمتطلبة؛
تحديد أهداف واضحة، والبناء على التحصيل السابق؛
تحديد الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة أو القادرين جدًا والتأكد من تلبية احتياجاتهم من خلال التمايز؛
توفير هياكل واضحة للدروس مع الحفاظ على الوتيرة والدافع والتحدي؛
الاستخدام الفعال للتقييم من أجل التعلم؛
الاستخدام الفعال لبيانات الأداء والمؤشرات الرئيسية لإبلاغ التخطيط وبالتالي تقديم دروس متباينة
الحفاظ على الانضباط وفقًا لـ "سياسة السلوك من أجل التعلم" في المدرسة وتشجيع الممارسات الجيدة فيما يتعلق بالدقة والسلوك ومعايير العمل والواجبات المنزلية؛
استخدام مجموعة متنوعة من استراتيجيات التدريس من أجل:
i. مطابقة النهج للمحتوى، وهيكلة المعلومات، وتقديم مجموعة من الأفكار الرئيسية، واستخدام المفردات المناسبة

ii. استخدام الاستجواب الفعال، والاستماع بعناية للطلاب، والانتباه إلى الأخطاء والمفاهيم الخاطئة

iii. اختيار مصادر التعلم المناسبة وتطوير مهارات الدراسة من خلال المكتبة وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات وتقنيات التعلم الأخرى؛

تقييم مدى تحقيق أهداف التعلم واستخدامها لتحسين جوانب معينة من التدريس؛

وضع علامات على عمل الطلاب مرة واحدة على الأقل كل أسبوعين وتحديد أهداف للتقدم؛

استخدام بيانات الأداء لإبلاغ التخطيط وبالتالي ضمان استمرار التعلم والتعليم في "إضافة القيمة"

تقييم وتسجيل تقدم الطلاب بشكل منهجي والاحتفاظ بالسجلات للتحقق من فهم العمل وإكماله، ومراقبة نقاط القوة ومجالات التطوير، وإبلاغ التخطيط والتعرف على المستوى الذي يحققه الطالب

تقييم الطلاب حسب طلب هيئات الامتحانات وإجراءات الأقسام والمدرسة

إعداد وتقديم تقارير إعلامية للآباء

المشاركة في تطوير الموضوع من خلال إنتاج ومراجعة وتحديث خطط المناهج وخطط العمل

الحفاظ على تحديث المعرفة بالموضوع من خلال التطوير المهني المستمر والقراءة المهنية

حضور ورش العمل للتطوير المهني حسب الاقتضاء
القيام بمهام إضافية حسب ما يطلبه مدير المدرسة أو نائب المدير حسب الاقتضاء.

الملف الشخصي المرغوب للمرشح

يلعب مدرس الرياضيات دورًا حيويًا في مساعدة الطلاب على تطوير مهارات رياضية قوية وحب للموضوع. تشمل المهارات والمسؤوليات الرئيسية:

خبرة الموضوع: فهم عميق للمفاهيم والنظريات والتطبيقات الرياضية، بما في ذلك الجبر والهندسة وحساب التفاضل والتكامل والإحصاء.

تطوير المناهج: القدرة على تصميم وتنفيذ خطط الدروس الجذابة التي تتوافق مع المعايير التعليمية وتلبي أنماط التعلم المتنوعة.

إدارة الفصل الدراسي: مهارات قوية في الحفاظ على بيئة صفية إيجابية ومنظمة مواتية للتعلم.

التقييم والتقويم: الكفاءة في إنشاء التقييمات التي تقيس بدقة فهم الطلاب وتقدمهم، واستخدام البيانات لإعلام التعليم.

التمايز: القدرة على تكييف أساليب التدريس والمواد لتلبية الاحتياجات المتنوعة للطلاب، بما في ذلك أولئك الذين لديهم قدرات تعلم مختلفة.

مهارات حل المشكلات: تشجيع التفكير النقدي ومهارات حل المشكلات لدى الطلاب من خلال المهام الرياضية الصعبة والمهمة.

مهارات الاتصال: مهارات الاتصال اللفظي والكتابي الفعّالة لشرح المفاهيم المعقدة بوضوح وإشراك الطلاب.

دمج التكنولوجيا: التعرف على التكنولوجيا والبرامج التعليمية لتحسين التعليم وتسهيل التعلم التفاعلي.

التعاون: العمل بشكل فعال مع الزملاء وأولياء الأمور والإداريين لدعم تعلم الطلاب ورفاهيتهم.

التطوير المهني المستمر: الالتزام بالتعلم المستمر والبقاء على اطلاع بأفضل الممارسات في تعليم الرياضيات.