معلم لغة إنجليزية في المدرسة الثانوية

الأدوار والمسؤوليات

سيكون المرشح الناجح مدرسًا متمرسًا متحمسًا للانضمام إلى مدرستنا ذات المستوى العالمي ومدفوعًا بتقديم التعليم بمستوى استثنائي. يتمتع معلمو GEMS ببيئة مدرسية متميزة لتقديم منهج ديناميكي وإبداعي للطلاب المتحفزين.

المهارات

سيُطلب من المتقدم الناجح أن يكون لديه ما يلي:

درجة الماجستير + درجة البكالوريوس في التربية أو دبلومة الدراسات العليا في التعليم / دبلومة الدراسات العليا في التعليم في الموضوع ذي الصلة
نهج إبداعي وحماسي سواء داخل الفصل الدراسي أو خارجه
لاعب فريق ممتاز سواء داخل القسم أو عبر المراحل
مهارات ممتازة في تكنولوجيا المعلومات والتواصل الشخصي للعمل بشكل وثيق مع الطلاب وأولياء الأمور

إذا كنت مهتمًا بالتقدم لهذا المنصب، فيرجى النقر فوق "تطبيق" والتأكد من إرفاق نسخة من سيرتك الذاتية مع صورة وخطاب تقديمي لمرافقة طلبك.

التعليم

درجة الماجستير وبكالوريوس التربية في الموضوع ذي الصلة

يلعب مدرس اللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية دورًا حاسمًا في تطوير مهارات القراءة والكتابة والتحليل لدى الطلاب. فيما يلي بعض المهارات والصفات الأساسية لمدرسي اللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية الفعالين:

خبرة في الموضوع: معرفة قوية بالأدب الإنجليزي والقواعد وتقنيات الكتابة والفنون اللغوية، بما في ذلك النصوص المعاصرة والكلاسيكية.

مهارات التدريس: القدرة على تصميم وتنفيذ خطط دروس جذابة تعزز التفكير النقدي وتلبي أنماط التعلم المتنوعة.

التواصل الفعال: مهارات الاتصال اللفظي والمكتوب الواضحة لشرح المفاهيم وتسهيل المناقشات وتشجيع مشاركة الطلاب.

التحليل الأدبي: مهارات توجيه الطلاب من خلال تحليل النصوص، ومساعدتهم على استكشاف الموضوعات والشخصيات والأجهزة الأدبية.

الإبداع: تشجيع الإبداع في الكتابة من خلال الأنواع والأساليب المختلفة، وإلهام الطلاب لتطوير أصواتهم الفريدة.

التقييم والملاحظات: الكفاءة في تقييم أعمال الطلاب وتقديم ملاحظات بناءة تدعم التحسين وتعزز النمو.

الوعي الثقافي: فهم ودمج وجهات نظر متنوعة في الأدب لإنشاء منهج شامل وقابل للارتباط.

إدارة الفصل الدراسي: المهارات اللازمة للحفاظ على بيئة صفية إيجابية ومنظمة تشجع على الاحترام والتعاون بين الطلاب.

دمج التكنولوجيا: الإلمام بالتكنولوجيا التعليمية والموارد الرقمية لتعزيز التعلم وإشراك الطلاب بطرق مبتكرة.

الشغف بالأدب واللغة: حماس حقيقي للغة الإنجليزية يلهم الطلاب لتقدير الأدب وتطوير حب القراءة والكتابة.

تساعد هذه المهارات مدرسي اللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية على إنشاء بيئة تعليمية ديناميكية وداعمة، وتزويد الطلاب بمهارات الاتصال والتحليل الأساسية لمستقبلهم.

الملف الشخصي المرغوب للمرشح

يلعب مدرس اللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية دورًا حاسمًا في تطوير مهارات القراءة والكتابة والتحليل لدى الطلاب. فيما يلي بعض المهارات والصفات الأساسية لمدرسي اللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية الفعالين:

خبرة في الموضوع: معرفة قوية بالأدب الإنجليزي والقواعد وتقنيات الكتابة والفنون اللغوية، بما في ذلك النصوص المعاصرة والكلاسيكية.

مهارات التدريس: القدرة على تصميم وتنفيذ خطط دروس جذابة تعزز التفكير النقدي وتلبي أنماط التعلم المتنوعة.

التواصل الفعال: مهارات الاتصال اللفظي والمكتوب الواضحة لشرح المفاهيم وتسهيل المناقشات وتشجيع مشاركة الطلاب.

التحليل الأدبي: مهارات توجيه الطلاب من خلال تحليل النصوص، ومساعدتهم على استكشاف الموضوعات والشخصيات والأجهزة الأدبية.

الإبداع: تشجيع الإبداع في الكتابة من خلال الأنواع والأساليب المختلفة، وإلهام الطلاب لتطوير أصواتهم الفريدة.

التقييم والملاحظات: الكفاءة في تقييم أعمال الطلاب وتقديم ملاحظات بناءة تدعم التحسين وتعزز النمو.

الوعي الثقافي: فهم ودمج وجهات نظر متنوعة في الأدب لإنشاء منهج شامل وقابل للارتباط.

إدارة الفصل الدراسي: المهارات اللازمة للحفاظ على بيئة صفية إيجابية ومنظمة تشجع على الاحترام والتعاون بين الطلاب.

دمج التكنولوجيا: الإلمام بالتكنولوجيا التعليمية والموارد الرقمية لتعزيز التعلم وإشراك الطلاب بطرق مبتكرة.

الشغف بالأدب واللغة: حماس حقيقي للغة الإنجليزية يلهم الطلاب لتقدير الأدب وتطوير حب القراءة والكتابة.

تساعد هذه المهارات مدرسي اللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية على إنشاء بيئة تعليمية ديناميكية وداعمة، وتزويد الطلاب بمهارات الاتصال والتحليل الأساسية لمستقبلهم.