مساعد علم الأمراض

الأدوار والمسؤوليات

حول الوظيفة
كلية الطب، جامعة عجمان، لديها وظيفة شاغرة لمنصب أستاذ مساعد في علم الأمراض، بدءًا من الفصل الدراسي الخريفي 2024-2025.

مسؤوليات الوظيفة:

تطوير وتقديم الدورات للطلاب في مجالات الدراسة المحددة، مع مراعاة وهدف تحقيق المعايير الجامعية الأساسية الثلاثة (3): التدريس والبحث والخدمات.

تقييم ومراقبة تقدم الطلاب الفرديين وتقديم الملاحظات لدعم نجاح الطلاب.

إجراء أبحاث عالية الجودة في مجاله ونشر نتائج البحث في المجلات والمؤتمرات ذات السمعة الطيبة.

ملاحقة البحث في العلوم الطبية الحيوية ذات الصلة و/أو التربية، وتنظيم وإدارة الموارد التعليمية ومخططات الدورات والشبكات المجتمعية.

دعم وتوسيع تطوير المناهج في علم الأمراض بما يتماشى مع مواد العلوم الطبية الأساسية الأخرى والارتباط بالعلوم السريرية.

البحث بنشاط عن الأساليب والإجراءات والموارد لتحقيق أهداف الدورة على أفضل وجه.

دعم والمشاركة في مبادرات الاعتماد.
الحفاظ على العلاقات مع الطلاب التي تساعد على التعلم.
أداء مهام متنوعة متعلقة بالوظيفة حسب التكليف.

متطلبات الوظيفة:

درجة طبية أساسية (بكالوريوس طب وجراحة/دكتوراه في الطب).
الحصول على درجة الدكتوراه أو مؤهل سريري نهائي (درجة تخرج) في علم الأمراض من مؤسسة معتمدة.
حاصل على شهادة البورد في علم الأمراض العام/المتخصص ومؤهل للتسجيل والترخيص كممارس سريري في الإمارات العربية المتحدة.
إظهار دليل على القدرة على التدريس في مجال واحد أو أكثر من المجالات التالية: علم الأمراض النسيجي، أو علم الأمراض الجراحي/التشريحي، أو علم الأمراض الكيميائي.
خبرة سابقة في التدريس في منهج قائم على النظم المتكاملة.
المشاركة السابقة في العمليات التعليمية للتعلم القائم على المشكلات (PBL) والتعلم القائم على الفريق (TBL) (أي التطوير، وإعداد المرشد التعليمي، والتيسير، والتقييم) ستكون مرغوبة للغاية.
يجب أن يكون المرشح قادرًا على التواصل باللغة الإنجليزية.
الاستخدام المتقدم للتكنولوجيا في العملية التعليمية (تقديم الدروس عبر العروض التقديمية، استخدام أنظمة التعليم الإلكتروني، التقارير، وغيرها).

الملف الشخصي المرغوب للمرشح

المهارات المطلوبة:

القدرة على التواصل بشكل فعال باللغة الإنجليزية شفويًا وكتابيًا.
التفاني في التطوير المهني المستمر والمنح الدراسية.
المشاركة في العمل العلمي الذي يتمتع بجودة عالية جدًا كما يتضح من مراجعة الأقران الخارجية.
إظهار مهارات تربوية قوية والبقاء على كفاءة وحداثة في تخصصاتهم.
القدرة على تطوير وقيادة أبحاث عالية الجودة.
القدرة على تقديم المشورة الأكاديمية للطلاب.
القدرة على العمل بشكل فعال مع مجتمعات متعددة ومتنوعة.
الإلمام بنظام إدارة التعلم (LMS).

الخبرة في مناهج البحث الكمي والنوعي.
مهارات التفكير التحليلي والنقدي القوية لمعالجة تحديات الاستدامة المعقدة.
القدرة على تأمين تمويل البحث وإدارة مقترحات المنح بشكل فعال.
المهارات الشخصية:

مهارات اتصال ممتازة، شفهيًا وكتابيًا، لجمهور متنوع.
مهارات تعاون قوية للعمل مع فرق متعددة التخصصات وشركاء المجتمع.
القدرة على توجيه وتوجيه طلاب الدراسات العليا والباحثين في بداية حياتهم المهنية.