أستاذ مشارك في الطب النفسي

الأدوار والمسؤوليات

تطوير وتقديم دورات للطلاب في مجالات الدراسة المحددة، مع مراعاة وهدف تحقيق المعايير الجامعية الأساسية الثلاثة (3): التدريس والبحث والخدمات.
تقييم ومراقبة تقدم الطالب الفردي وتقديم الملاحظات لدعم نجاح الطالب.
إجراء أبحاث عالية الجودة في مجاله ونشر نتائج البحث في المجلات والمؤتمرات ذات السمعة الطيبة.
متابعة البحث في العلوم الطبية الحيوية ذات الصلة و/أو التربية، وتنظيم وإدارة الموارد التعليمية ومخططات الدورات والشبكات المجتمعية.
دعم وتوسيع تطوير المناهج في الطب النفسي بما يتماشى مع المواد العلمية الطبية الأساسية والسريرية الأخرى والارتباط بالعلوم السريرية.
البحث بنشاط عن الأساليب والإجراءات والموارد لتحقيق أهداف الدورة على أفضل وجه.
دعم والمشاركة في مبادرات الاعتماد.
الحفاظ على العلاقات مع الطلاب التي تساعد على التعلم.
أداء مهام متنوعة متعلقة بالوظيفة حسب التكليف.

متطلبات الوظيفة:

درجة طبية أساسية (بكالوريوس طب وجراحة/دكتوراه في الطب).
حصل على درجة الدكتوراه. درجة أو مؤهل سريري نهائي (درجة تخرج) في الطب النفسي من مؤسسة معتمدة.
حاصل على شهادة البورد في الطب النفسي ومؤهل للتسجيل والترخيص كممارس سريري في دولة الإمارات العربية المتحدة.
خبرة سابقة في التدريس في مناهج تعتمد على النظم المتكاملة.
ستكون المشاركة السابقة في العمليات التعليمية للتعلم القائم على حل المشكلات (PBL) والتعلم القائم على الفريق (TBL) (أي التطوير، وإعداد دليل المعلم، والتيسير، والتقييم) مرغوبة للغاية.
يجب أن يكون المرشح قادرًا على التواصل باللغة الإنجليزية.
الاستخدام المتقدم للتكنولوجيا في العملية التعليمية (تقديم الفصول الدراسية عبر العروض التقديمية، واستخدام أنظمة التعلم الإلكتروني، والتقارير، وما إلى ذلك).

المهارات المطلوبة:

القدرة على التواصل بشكل فعال باللغة الإنجليزية شفويًا وكتابيًا.
التفاني في التطوير المهني المستمر والمنح الدراسية.
الانخراط في العمل العلمي الذي يتمتع بجودة عالية جدًا كما يتضح من مراجعة الأقران الخارجية.
إظهار مهارات تربوية قوية والبقاء على دراية وخبرة في تخصصاتهم.

القدرة على تطوير وقيادة البحوث عالية الجودة.

القدرة على تقديم المشورة الأكاديمية للطلاب.

القدرة على العمل بشكل فعال مع مجتمعات متعددة ومتنوعة.

الإلمام بأنظمة إدارة التعلم (LMS).

الملف الشخصي المرغوب للمرشح

الخبرة السريرية: المعرفة السريرية المتقدمة والخبرة في تشخيص وعلاج مجموعة واسعة من الحالات النفسية. القدرة على إجراء تقييمات نفسية شاملة وتقديم خطط علاجية قائمة على الأدلة.
مهارات العلاج النفسي: الكفاءة في طرق علاجية مختلفة مثل العلاج السلوكي المعرفي (CBT)، والعلاج النفسي الديناميكي، والعلاج الأسري، والتدخل في الأزمات.
التدريس والتواصل: مهارات قوية في التدريس والتوجيه وتوصيل المفاهيم النفسية المعقدة لطلاب الطب والمقيمين وغيرهم من المتخصصين في الرعاية الصحية.
مهارات البحث والتحليل: القدرة على تصميم وإجراء البحوث السريرية في الطب النفسي، وتحليل بيانات البحث، والمساهمة في الأدبيات الأكاديمية في هذا المجال.
إدارة الأزمات: القدرة على إدارة حالات الطوارئ النفسية، بما في ذلك حالات إيذاء النفس، أو الذهان الحاد، أو الأفكار الانتحارية.
التعاون بين التخصصات: القدرة على العمل بشكل فعال ضمن فرق الرعاية الصحية متعددة التخصصات والتعاون مع المهنيين من تخصصات أخرى لتوفير رعاية متكاملة للمرضى.
الممارسة الأخلاقية والمهنية: الالتزام بالمعايير الأخلاقية في الممارسة السريرية والبحث والتعليم. ويشمل ذلك الحفاظ على سرية المرضى، وتوفير الرعاية الحساسة ثقافيًا، والدفاع عن حقوق المرضى.