معلم الفيزياء

الأدوار والمسؤوليات

نحن مدرسة شاملة وعالية الأداء، ولها تاريخ طويل من النجاح. ويتضح هذا من خلال أدائنا في أطر التفتيش والاعتماد الصارمة. وتشمل بعض الأمثلة المحددة:

تم تصنيفها على أنها "متميزة" لمدة 14 عامًا متتالية من قبل مكتب تفتيش المدارس في دبي (DSIB)،
تم تصنيفها على أنها "متميزة" من قبل المدارس البريطانية في الخارج
حائزة على اعتماد COBIS Patrons المرغوب، مع وضع منارة للقيادة.

تم الاعتراف بها كمدرسة عالمية المستوى في التعلم عالي الأداء (HPL)

من خلال برنامج التطوير المهني الشخصي لدينا، نضمن أن يكون معلمينا في طليعة أفضل الممارسات والبحوث التعليمية العالمية. تتاح لمعلمينا الفرصة للتواصل مع عدد كبير من أصحاب المصلحة والشركاء، مثل شبكة المدارس والطلاب والمعلمين (SSAT) وشبكة أفضل الممارسات (BPN).

يؤكد برنامج التطوير المهني الشخصي والمصمم خصيصًا لدينا التزامنا ليس فقط بالحفاظ على المعايير التعليمية العالية ولكن أيضًا بوضع معلمينا في طليعة أفضل الممارسات والبحوث التعليمية العالمية. يتطلب عالم التعليم الديناميكي معلمين ديناميكيين، ومعنا، يمكنك أن تكون كذلك. إن تعاوننا مع منظمات مرموقة مثل شبكة طلاب ومعلمي المدارس (SSAT)، والتعلم عالي الأداء (HPL)، ومنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD)، وشراكتنا في الابتكار القائم على الاستقصاء مع مشروع هارفارد زيرو يضمن تزويد كل معلم بالمعرفة والتربية من الطراز العالمي. مع ترقية معظم قادتنا من داخل شبكة مدارس جيمس، فإن معلمي جيمس في وضع فريد من نوعه لمواصلة تقدمهم في حياتهم المهنية مع استمرارنا في التوسع داخل الإمارات العربية المتحدة وحول العالم.

المهارات

يجب على المرشحين الناجحين:

تجسيد قيمنا الأساسية المتمثلة في النزاهة والتعاطف والشجاعة في كل ما يفعلونه

أن يكونوا قدوة في ذلك

أن يكونوا حاصلين على درجة بكالوريوس في التربية أو دبلومة الدراسات العليا في التعليم (PGCE) أو دبلومة الدراسات العليا في التعليم (PGDE) أو ما يعادلها

أن يكونوا على استعداد للتعاون ومشاركة ممارساتهم المتميزة
أن يتمتعوا بعقلية النمو، حيث يكونون تأمليين ويركزون على الحلول
أن يكونوا مبدعين ومتحمسين في نهجهم في التدريس
أن يمتلكوا مهارات شخصية ممتازة للعمل بشكل وثيق مع الزملاء والطلاب وأولياء الأمور
أن يكون لديهم سجل حافل في تقديم التعلم والتعليم المتميزين
أن يطمحوا للعمل في مدرسة عالمية المستوى ذات آفاق حقيقية لتعزيز حياتهم المهنية
أن يكونوا على استعداد لتقديم مساهمة إيجابية لمجتمع مدرستنا وثقافتنا من خلال المشاركة النشطة في برنامجنا اللامنهجي والأحداث المجتمعية.

الملف الشخصي المرغوب للمرشح

يلعب مدرسو الفيزياء دورًا حيويًا في مساعدة الطلاب على فهم مبادئ الفيزياء وتطبيقاتها في العالم الحقيقي. فيما يلي بعض المهارات والصفات الأساسية لمدرسي الفيزياء الفعالين:

خبرة في الموضوع: معرفة متعمقة بمفاهيم الفيزياء ونظرياتها ومبادئها، وتغطي مواضيع من الميكانيكا إلى الكهرومغناطيسية والفيزياء الحديثة.

مهارات التدريس: القدرة على تصميم وتنفيذ خطط دروس جذابة تلبي أنماط التعلم المتنوعة وتعزز المشاركة النشطة.

كفاءة المختبر: الخبرة في إجراء التجارب بأمان وفعالية، وتعليم الطلاب تقنيات المختبر المناسبة وبروتوكولات السلامة.

التواصل الفعال: مهارات اتصال شفهية وكتابية قوية لشرح المفاهيم المعقدة بوضوح وتسهيل المناقشات بين الطلاب.

التفكير النقدي: تشجيع الطلاب على تحليل المشكلات وتطبيق المفاهيم وتطوير مهارات حل المشكلات من خلال التطبيقات العملية والنظرية.

مهارات التقييم: القدرة على إنشاء تقييمات تقيس بدقة فهم الطلاب وتوفر ملاحظات بناءة للتحسين.

تكامل التكنولوجيا: الإلمام بالتكنولوجيا التعليمية والأدوات التي تعزز التدريس، مثل المحاكاة والموارد عبر الإنترنت والبرامج التفاعلية.

الصبر والدعم: فهم أن الطلاب قد يواجهون صعوبة في فهم المفاهيم الصعبة وتقديم التشجيع لتعزيز عقلية النمو.

التعاون: العمل مع الزملاء لتطوير مشاريع متعددة التخصصات ودمج الفيزياء مع مواد أخرى.

الشغف بالفيزياء: الحماس الحقيقي للموضوع الذي يلهم الطلاب لاستكشاف وتقدير عجائب العالم المادي.

تساعد هذه المهارات معلمي الفيزياء على خلق بيئة تعليمية ديناميكية وداعمة، وتعزيز فهم الطلاب واهتمامهم بالفيزياء وأهميتها في الحياة اليومية.